1. Exprimer son point de vue

1. Exprimer son point de vuePorter un jugement, une opinion ou un avis, favorable ou défavorable sur un sujet, une personne, une action, un lieu…etc Exprimer une opinion. Des mots pour parler d’un sujet: Selon moi                                             Je pense...

2. Les temps du récit

2. Les temps du récitLes temps du récit sont utilisés pour pour raconter des événements qui sont déjà produits, qui sont déjà produits au passé: Le passé composé: Exprime un événement ou une action achevée au moment où on parle. Le passé simple: Exprime une action (un...

3. Situer dans le temps

3. Situer dans le temps “DEPUIS”: Origine d’une action ou d’une situation toujour actuelle Devant un verbe, on dit “depuis que” “POUR” durée de développement d’une action. “EN” Quantité de temps nécessaire pour faire quelque chose. [qsm...

4. Le subjonctif présent

4. Le subjonctif présentOn utilise le subjonctif après les verbes exprimant un désir, un sentiment, une attente ou une obligation. “IL FAUT QUE” est la forme la plus fréquente avec le subjonctif: “Il faut que”+ subjonctif exprime une obligation personnelle. Pour les...

5. Le conditionnel présent

5. Le conditionnel présentLe conditionnel présent est formé du radical du futur de l’indicatif suivi des terminaisons de l'imparfait. Enlever la terminaison du futur. Ajouter la terminaison de de l’imparfait.  -AIS  /  -AIS  / -AIT / -IONS / -IEZ / - AIENT [qsm...

6. Phonétique – l’articulation – Donner une opinion

6. Phonétique - l’articulation - Donner une opinion Je pense que… À mon avis… Je considère que… J'estime que… Pour moi… Selon moi… Je ne suis pas sûr ( e ) Je me demande si… J'en doute Qui sait? C'est diffficile à dire Je ne suis pas d'accord N'importe quoi! C'est...

8. Le pronom en

8. Le pronom enLe pronom en remplace un nom introduit par de  ou par un article partitif ou indéfini qui expriment une quantité indéfinie. Attention! Pour les personnes, on utilise les pronoms toniques et non le pronom en.

9. Les adverbes d’emphase

9. Les adverbes d’emphaseDans le langage courant, on utilise en général l’adverbe très pour exprimer le plus haut degré d’intensité dans l’appréciation d’une qualité.

11. Phonétique – les liaisons

11. Phonétique - les liaisonsLa liaison consiste à prononcer une syllabe composé de la consonne finale muette d’un mot et de la voyelle initiale du mot suivant. Écoute les phrases suivantes, signale les liaisons, puis répète les phrases. Elles arrivent et on les...

10. L’élision

Il consiste à remplacer par une apostrophe (‘) la voyelle finale a, e, i, de certains mots devant un autre mot qui a pour initiale une voyelle ou h muet, afin d’éviter le hiatus, le choc de deux voyelles.

  • Complétez. Faites l'élision si c’est nécessaire
  • John a 39 ans ! On invite au restaurant et on fait un cadeau?
  • Qu’est-ce qu’on offre? Des livres ?
  • Il Un tee-shirt ?...
  • Il met jamais. Du vin ?
  • Il boit pas… Bon, en attendant, j’appelle le restaurant. On va au “Chez moi”? C'est loin : va comment?
  • Mon frère a un bus. Je demande de nous preter en on va tous ensemble ! As-tu le numéro du restaurant, je crois…
  • Attends, je donne … Zut… Je trouve plus.
  • Passe-   l’annuaire. Tu as un stylo ?
  • Il un sur le bureau.
  • Oh là là ! Il écrit vraiment bien ce stylo. Je trouve génial !
  • Garde- si tu veux. Tu vois : Je ai d’autres. Ces stylos, ma tante achète dans une petite boutique.
  • Ça intéresse. Si tu vois dis- de rapporter une boîte la prochaine fois qu’elle va.
  • J’ai une idée : John aime aussi les stylos : si on offrait une boîte ? Qu’est-ce que tu penses ?